学生活动2

学生活动2
更多+
  • 作者:物理科学与技术学院
  • 发布时间:2019-05-05
  • 浏览次数:896

为实现从新课改三维目标到高效课堂四维目标的跨越,进一步提高同学们教师职业技能,展示自己的风采,以比赛形式带动大家不断进步,学习更多专业技能,427日,物理科学与技术学院(以下简称“物理学院”)教师职业技能大赛决赛在理科综合楼204205成功举行。

经过十几天的激烈角逐,共19名选手成功晋级决赛。广西师范大学附属中学特级教师江常通老师、桂林市第四中学特级教师李劝老师、桂林市田家炳中学高级教师文骅老师、物理学院刘小兵老师、邓敏艺老师、顾国峰老师、张妙静老师、唐国宁老师、廖广睿老师、张放老师出席本次大赛。

在主持人热情洋溢的开场白后,比赛正式开始。选手们通过之前的抽签顺序依次上台展示,共分为教学设计、说课、模拟上课和板书三个环节,讲课完成后由一名评委进行点评。选手们的课件丰富多彩,讲解深入浅出,其中16级黄馨同学通过“MP4实验”和“千人震实验”分别引入互感和自感现象,循循善诱,画演示电路引导学生,讲课过程中声情并茂,引人入胜,赢得了评委和同学们的一致好评。17级代玉婷同学通过课前导入,引导学生动手设计并动手做实验探究影响浮力大小的因素,增强学生的学习探究兴趣,结合图片使用,带领学生探究浮力概念与浮力方向,再通过实验演示带领学生走出实验误区,引导学生由浅及深,一步步进入科学探究的海洋,赢得了在场观众阵阵掌声。

评委们根据自身授课经验和对教学大纲的认知从选手们教案设计、教学内容、教学教法、板书设计、教姿教态、语音语调、课堂用词等多方面进行提问与评价,并提出相应的建议。最后由刘小兵老师进行总结点评,首先对教学设计、课件反馈、实验设计等方面提出改进建议,随后倡导同学们要将教学与实践相结合,将教育教学理论与目标制定相结合,对教学过程进行设计,突出学科特点课程目的与能力培养作用。

经过评委公平公正的评分后,由主持人公布获奖名单,一等奖黄馨,二等奖何慧融、代玉婷、钟文虎,三等奖饶积洲、王乐乐、吕涛。在最激动人心的颁奖环节之后,分团委书记张放老师致闭幕词,大赛落下帷幕。

此次比赛同学们不仅加深对教师授课的了解,同时还得到了技能知识的启迪,有利于同学们学习能力、实践能力的提高以及社会价值和自我价值的实现。本次比赛展现物理学院薪火相传的师范精神,进一步推动学院长远发展与人才培养。

(物理科学与技术学院文/罗涵摄/杨美婧)