经过一段时间的学习，广西师范大学云峰支教团队组织的云峰暑期科普夏令营的课程也已经到了中后期。此次云峰支教团队开展的支教活动是针对小学生课堂以外开展的第二课堂，旨在激发学生的学习兴趣，让他们学习到更多科学知识和除了主要学科以外的知识，丰富同学们的课堂活动，促进学生的全面发展。为此，广西师范大学的志愿者们开展了涵盖物理、美术、音乐、手工、历史、生活常识和健康小知识等多元素的课程。在每天丰富的课程里，我们都可以看到同学们团结互助，师生友好交流等有爱的画面。

       有助于让同学们更好地认识自己。同学们都很积极地回答问题，也积极配合着志愿者的课堂。相信通过这节课，同学们都能自信起来，正视自己的优缺点。

       为了物理小实验能够更加顺利地进行，让学生有更好的课堂体验，志愿者也在不断地进行相关的实验，以便对实验的不足进行改进，包括图中“爱心永动机”的角度和铜丝弯曲的弧度，都需要进行不断的调整，有严谨的工作态度才会有高效的课堂。

       志愿者除了教同学们物理知识和一些生活常识，还有趣味课程。如志愿者开设的“眼见不为实”趣味课程，让同学们在多种多样的视觉效果和空间错位图形中领略到视觉艺术的魅力。

       灵川秀美的自然景色和独特的风土人情也孕育了这一帮独特而有灵气的孩子们，志愿者关于探索自然的课程让同学们学习到他们所没有主动了解过的自然知识，有利于增加孩子们对自然的兴趣，提高他们的探索欲。

       志愿者们的每一节课堂都能看到同学们认真努力的身影，他们认真听讲，孜孜不倦，努力学习志愿者教授的科学知识和做手工的技巧，并运用到实验中。他们认真的学习态度和积极问问题的态度让志愿者们欣慰不已。看到学生能学到自己所传授的知识并实验成功进行，志愿者们也感到十分开心。

       在实验课和手工课上，不难看到许多助教志愿者的身影。在课堂上，除了主讲志愿者，还需要很多助教志愿者来进行材料的分发，协助同学们进行实验，适当帮助不能顺利进行实验和做手工的同学们，以及进行课堂的记录，拍摄同学们的精彩瞬间等工作。助教志愿者们尽心尽力，辅助主讲志愿者让课堂能够更好地进行下去。除此之外，在课堂结束以后，助教志愿者们还会对主讲志愿者的课堂找出问题并提出建议，不断改进课堂，让课堂更加具有吸引力，也更加高效。

       同学们在这十几天的课堂中越来越熟悉彼此，小组合作的方式也增加了他们之间的默契，上课做实验越来越得心应手，同学们的感情也越来越深厚。大部分实验都由同学们进行小组合作并在完成作品之后进行小组展示。他们配合默契，怀着高涨的兴致完成了一个又一个的小作品，相信这些难得的合作经历能够大大增加他们的动手能力和社交能力，也在和别的同学合作实验的过程中懂得友情的珍贵。课堂上既能学习到科学知识，也能体会到师生情和友情的温暖是最难得的。同学们会专注于实验，也会雀跃于作品的成功。他们的发自内心的可爱淳朴的笑容，也深深印在了志愿者的心里。

       接下来还有几天的支教日子，希望在接下来的时光里，志愿者们和同学们都可以共同进步，走向更美好的未来。

（广西师范大学青年志愿者协会物理科学与技术学院分会 文/梁夏韵 图/云峰支教团队 审核/柳莲君）

志愿者带领着同学们探索自己的优点

志愿者在进行实验

同学们在实验课和手工课上认真独立地做实验