物理科学与技术学院·蒲公英科技教育传播团队 “小小科学家”公益课堂——吸管风车

      为了培养学生的科学创新能力和动手制作能力，激发学生对科学的求知欲和探索欲，充实学生的课余生活。11月14日蒲公英科技教育传播团队走进穿山中学青少年活动中心，给小学生上了一堂生动而有趣的科学课。

      在课前准备时期，主讲老师和助教老师一起准备课程内容和上课所需的材料，一起向着上好一堂科学课的目标而努力。上课之前，老师做了简单的自我介绍，并向同学们说明课堂纪律，让同学们养成良好的上课习惯。

       本次“小小科学家”公益课堂的课程名称是“吸管风车”。在上课时，老师首先通过提问同学们，生活中常见到的风车是什么样子的，它又有怎样的特点，来激发同学们上课的积极性，也引导同学们去积极观察身边的事物。然后老师拿出准备好的“吸管风车”，并让大家猜一猜这是什么。不少同学猜测这是一个风车。

       那么这个风车能不能转起来？又为什么能转起来呢？带着疑问，老师先是吹吸管的下端，将它吹起，证实了这就是一个风车，并且它确实可以转动。接着，老师让同学们思考风车是怎样转动的，并引导同学们去观察“吸管风车”的特点，培养同学们的观察力和独立思考能力。通过观察，有同学发现可以转动的吸管两端在不同侧的位置有两个开口。然后，老师揭晓了“吸管风车”转动的秘密，原来这是运用了反冲的原理，当风从不同侧小孔出来时，由于反冲风车就只能顺时针或逆时针转动了。老师也通过图文解释和科普动画，让同学们能够跟清晰的了解反冲原理和生活中的反冲现象。

       最后，老师带领同学们对“吸管风车”的结构进行分析，向同学们讲解制作方法。在老师的指导下每一位同学都做出了属于自己的“吸管风车”。课堂的最后，同学们带上自己的作品一起合影留念，共同记录下这一美好的时刻。

       在本次“小小科学家”公益课堂上，蒲公英科技教育传播团队不仅带领同学们制作科学小作品，并且通过动手制作的过程让同学们学习到科学原理知识。希望可以通过这一节科学课堂，在孩子们的心里播下科学的种子，去勇于探索世界的奥秘。

 （物理科学与技术学院 蒲公英科技教育传播团队 文/杨琪 摄/覃盛峰 陈家理）

 老师为同学们讲解反冲现象

助教老师带领同学们做“吸管风车”

合影留念