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      为进一步推动我院课程思政建设，落实立德树人的根本任务，响应党中央全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”方针，进一步提高教师课程思政意识，提升课程思政建设水平和设计能力，2023年6月9日上午，物理科学与技术学院与教务处/教师教学发展中心在广西师范大学物理学国家级实验教学示范中心410实验室联合举办了课程思政专题报告会。广西师范大学化学与药学学院潘英明教授作了题为“如何做好理工科课程思政的融合”的报告。报告会由物理科学与技术学院院长助理、实验物理教研室主任周厚兵老师主持。

      潘英明教授首先从课程思政建设理念和课程思政建设要求两方面阐述了新形势下课程思政的背景和重要性。然后以广西师范大学国家一流本科课程《有机化学》的“思政教学”案例分享与实践进行展开阐述。潘老师主要围绕《有机化学》课程的课程思政目标、教学理念、教学内容、思政资源挖掘、案例分享、学生培养效果、教师成长与收获、教学创新效果、学生评价与感受、反思与心得等问题，运用丰富详实的教学案例具体讲解了教师该如何挖掘课程中蕴含的课程思政资源并运用恰当的教学方式上好每一堂课。潘老师强调，专业课程是课程思政建设的主阵地、专业学习是课程思政的主渠道、专业教师是推动课程思政建设的主力军。

      报告会后，与会教师与潘英明教授进行了热烈的讨论。一致认为，本次报告会对于如何促进专业课程和思政知识的有机融合具有重要作用，对于课程思政的意义和以后如何开展课程思政建设也有了更清晰的认识。

      物理科学与技术学院实验物理教研室全体教师、实验室全体教辅人员以及学院其他教研室教师代表参加了本次报告会。

撰稿/刘富池  审核/黄万华、韦东