学生活动

      为提高师范生教学能力和交流合作能力，掌握科学教学方法，10月19日，物理科学与技术学院2021级科学教育专业全体学生赴广西师范大学附属外国语学校开展教育见习活动。

      此次教育见习活动配备了专业指导教师，学院张殷老师和广西师范大学附属外国语学校罗柱老师参与教学指导，组织学生深入体验一线的教学工作。

      罗柱老师受邀在广西师范大学附属外国语学校405教室给2021级科学教育师范生带来主题为《设计的一般过程——发现与明确问题》的高中通用技术示范课。学生认真观摩课堂，详细记录教学过程，感受真正的科学课堂。

      在课堂上，罗柱老师通过《一件衣服的诞生》视频进行导入，以提问的方式让学生思考设计的过程。爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。接下来，罗柱老师让学生自己发现问题、提出问题。通过这些情景式、生活化的问题，激发学生兴趣，让学生积极表达自己的见解。学生在问答中学会如何发现问题、明确问题，如何从功能、结构、材料、工艺四个方面去思考问题的解决方案。

      课后，罗老师和学生进行了互动交流。他提出，要教会学生思考问题，不能只关注实践，也需要运用理论，但课本的知识点很多，需要教师进行整合，对比多个版本教材，找出适合本班学生学习的教学方法。好的科学课程会让好学的孩子着迷，让厌学的孩子喜欢这门课程。

      通过本次教育见习活动，加深了学生对高中通用技术课程的教学方法和实践运用的思考，进一步丰富学生的教学理念和教学策略，为今后教学工作铺平道路。

 （21科教团支部 文/李雯雯 摄/李雯雯）

罗柱老师授课现场

师生交流现场

合影留念