学院新闻

       为了提升研究生的实践能力，增进其对科学教育的理解，3月28日，在学院张殷老师的带领下，科学教育、科学与技术教育专业研究生前往桂林市卓然学校开展教育见习活动，通过对课堂、教学活动、课程作品等进行观察记录，了解教学的基本过和组织方法，提高对教学活动的了解和认知。

       见习伊始，桂林市卓然学校贾金生老师带领全体研究生到卓然学校STEAM创客空间，参观学生们的课程作品。随后，贾金生老师给同学们上了一堂《用浮的材料做船》小学科学课，通过分组让学生动手制作小船，既培养了学生的自主学习能力，又培养了学生的探索创新能力，真正体现了生为主体，师为主导的教学理念。

       示范课结束后，贾金生老师作《从建筑到人生：非遗建筑校本课程开发与实践》专题分享，系统解析非遗教育赋能育人创新的实践路径。他以国家“教育强国”战略为纲，紧扣新课标跨学科实践要求，立足十余年非遗建筑研究积淀，从“文化传承、课程建构、素养培育”三维度阐释非遗建筑教育的时代价值。通过“课题研究—课程开发—课堂实施—成果转化”全流程案例拆解，生动展现如何将传统营造技艺转化为培养学生工程思维、审美能力和文化自信的育人载体。

       此次见习活动，通过组织同学们现场观摩、听取专家授课，不仅为学院学生提供了接触教学前沿的窗口，收获了极具价值的教学经验，同时也为后续校际协同育人开辟了新路径。

 （图、文/高欣悦 审核/曹  庆 邓惠月）

参观卓然小学STEAM创客空间

 观看教学示范课

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